martes, 12 de noviembre de 2019

Análisis literario, Poquita Cosa.


Fecha: 11/11/2019.
Nombre: Ariana Alejandra Centeno Grijalva.
Tema: Taller Individual.
Curso: 1ero “B”.


 Lectura del cuento, “Poquita cosa” de Anton Chejov. Realizar el análisis literario propuesto por medio de la imagen interactiva, “Las gaviotas”. INSUMO DOS.
1.      Argumento. 2 puntos.

El relato, narrado en primero persona, es de una plática entre un señor y una señora la cual trabaja para él y su familia. Es literalmente, un tema de dinero. Y la señora, ha cometido algunos errores los cuáles hacen que su sueldo, se le disminuya.
Ella con su timidez, solo deja que el hombre haga lo que haga, sin embargo, este hombre se da cuenta de lo fuerte y humilde que es, ya que en otros lados, ni siquiera, le daban nada.

2.      Tema. 3 puntos.
-El salario mínimo disminuido por sus errores.

3.      Ideas principales y secundarias.
-Ideas principales:
ü  Un caballero que le reduce su sueldo a una señora, viéndole el mínimo error que ella ha cometido en cada momento.
ü  La institutriz acepta lo poco que el caballero le da, a pesar de que estaba consiste de lo que había pasado.
                          -Ideas secundarias:
ü  A pesar de lo poco que le pago, ella se siente feliz, aliviada, y sobre todo, agradecida, ya que en otros lados, no le daban nada.
ü  El hombre le da una lección de cómo tiene que ser su puesto.
4.      Personajes principales y secundarios (tener en cuenta características físicas y psicológicas). 3 puntos.
            Antón Chejov: Es una persona estricta, recta, que todo lo quiere como debe ser. Fue                               por esta razón, que le dio aquella lección a la institutriz de su hogar.
·                            Yulia Vasilievna: Es una persona sobre todo, tímida, reservada, guarda su dolor o todo                                              lo que quiere decir para ella misma. No dice nada. Prefiere hacerse la                                              fuerte, y agradecida a que ponerse a pelear y amargarse la vida.           

5.      Género, ¿épico, lírico, dramático, narrativo?
Argumenta tu criterio. 2 puntos
Es un género narrativo, ya que está en primera persona. El autor narra los hechos de cada personaje, como son, que hacen, y todo como si fuera en vida real. Esto hace, que sea aún más llamativo para las personas.
6.      Figuras literarias. 2 puntos
Identificación y ejemplificación dentro del cuento. 3 puntos
Interpretación de la figura literaria. 3 puntos
Hipérbole:
-¡Pero si la he desplumado! ¡Demonios! ¡La he asaltado! ¡La he robado!
Quiere decir que el caballero no le ha dado el resultado que ella normalmente debía de recibir, por causa de sus errores.

Elementos estructurales:
1.      Espacio. 2 puntos
Nada más y nada menos, que el despacho del caballero Antón Chejov.
2.      Tiempo. 2 puntos
Es un tiempo pasado, porque se trata de algo que ya pasó y también se podía decir que es un tiempo, indefinido.
Composición estructural:
1.      Externa. 3 puntos
Cuento narrado en primero persona por el autor, relatando los hechos o acontecimientos del caballero Antón y la institutriz Yulia Vasilievna.
2.      Interna. 3 puntos
 El caballero Antón le disminuye su salario normal a Yulia, por el hecho de que los errores y decepciones que ella ha cometido durante el tiempo de trabajo. Yulia sin embargo, no dice nada, y se queda con lo poco que le termina dando Antón.  





martes, 22 de octubre de 2019

Taller colaborativo. Análisis del poema asignado por grupos base.

William Blake.


Poema Asignado, Ficha #2.

POEMA ASIGNADO:
SOBRE EL DOLOR DE OTRO
- WILLIAM BLAKE

¿Puedo observar el dolor de alguien
sin sentir con él tristeza?
¿Puedo contemplar el pesar de alguien
sin intentar aliviarlo?
¿Puedo observar la lágrima derramada
sin compartir el dolor?

¿Puede un padre ver a su hijo llorar
sin someterse a la pena?
¿Puede una madre escuchar indiferente
el lamento de un niño, el temor de un
infante?
¡No, no! ¡Imposible!
Nunca, eso jamás será posible.

¿Puede aquel que a todo sonríe
oír los gemidos del ave?
¿Escuchar a sus pequeños pesarosos y
necesitados?
¿Escuchar el llanto de los niños que sufren?
¿Sin sentarse junto al nido
rociando de piedad sus pechos?
¿Sin sentarse junto a la cuna
vertiendo llanto sobre las lágrimas del
niño?
¿Y no pasarse día y noche
secando nuestras lágrimas?
Oh, no, eso jamás será posible.
Nunca, nunca será posible.
Nos reserva a todos su alegría;
se transforma en joven;
se transforma en hombre compasivo.
También él siente dolor.

Piensa que eres incapaz de suspirar un
suspiro,
sin que tu hacedor no esté a tu lado;
Piensa que no puedes llorar una lágrima
sin que tu hacedor no esté llorando.
Ah, nos otorga la alegría
que destruye nuestras penas.
Hasta que nuestro dolor se haya vaciado, junto a nosotros se lamentará.

miércoles, 25 de septiembre de 2019

Unidad #4. Romanticismo europeo, poesía y cuento.

UNIDAD  #4


Tema: Romanticismo europeo, poesía y cuento.

Resultado de imagen para romanticismo europeo


Nombre: Ariana Alejandra Centeno Grijalva.
Curso: 1ero "B". 

"El Romanticismo no es más que el Liberalismo en Literatura".
      -Víctor Hugo.

jueves, 25 de julio de 2019

Análisis de la tragedia Edipo Rey, Sófocles, Estásimo I, Episodio II




UNIDAD #3

Grecia: La tragedia como subgénero literario

Tema: Análisis de la tragedia Edipo Rey, Sófocles, Estásimo I, Episodio II

Imagen relacionadaImagen relacionada

Nombre: Ariana Alejandra Centeno Grijalva.
Curso: 1ero B.

“De los sufrimientos, los que más afligen, son los que uno mismo ha escogido.”
- EDIPO REY.




viernes, 28 de junio de 2019

Ficha 1, Edipo Rey.

Preguntas:

1. Elabore un organizador gráfico acerca de los hechos o
acciones de mayor relevancia ocurridos en el prólogo de Edipo rey.








2. Identifique y redacte el tema del prólogo.

El Rey Edipo, trata de parar la maldición, que le dijo el oráculo.

3. ¿Hasta qué punto el prólogo incide en la comprensión de las acciones de la trama de

la obra? Argumente su respuesta en un mínimo de 200 palabras.
 El prólogo en la tragedia griega, en esta obra, cumple la función de ubicar al espectador en la parte del mito que será representada. Al acudir al teatro a ver “Edipo Rey” el griego ya conoce el mito y ya sabe que verá algún momento de la vida de Edipo mientras es rey; el prólogo lo ubica en el momento en que se empieza a investigar la muerte de Layo, es decir, los últimos eventos del reinado de Edipo, pues la resolución de ese crimen lo llevará al destierro. Esto quiere decir que sabemos que Edipo hace tiempo que es rey, ya está hace muchos años casado con su madre Yocasta, y ya ha tenido sus cuatro hijos con ella.
El prólogo de Edipo Rey se abre con Edipo, el Sacerdote, Creón y el coro de suplicantes en escena. 
El primero en hablar es Edipo y ya por medio de sus primeras palabras vemos cómo es su relación con su pueblo. Se refiere a ellos como “hijos” por lo que sabemos que es paternal con ellos, no será un líder tiránico ni indiferente sino bondadoso y tendiente a responsabilizarse por ellos. Esto se confirmará más adelante con sus acciones. Es prólogo en sí, te da una idea de lo que va a pasar después. Te deja con esa duda, con esa intriga de saber que pasará luego. 



4. ¿En qué medida es acertada o pertinente la respuesta final de Edipo tras el diálogo
con los suplicantes? Justifique su respuesta en un mínimo de 200 palabras.

Yo creo que en este párrafo Edipo Rey nos da a entender que el va hacer todo lo posible por ayudar a los demás, para sacarlos de todo mal que hay a su alrededor. Que él ayudará a que las personas se sientan a gusto con todo lo que esta pasando y que toda esta gente pueda tener ese Dios que siempre han querido para protegerlos. Aquel persona que mató a la gente, pronto querrá matarlo con la misma mano. Edipo le dice a su pueblo que tenga ánimo, que todo va a mejorar. Es una respuesta motivadora para su pueblo e incluso para darse la esperanza él. Edipo tal vez no sabe que hacer exactamente, pero él no pierde la esperanza de encontrar a ese culpable que arruinó la vida de muchas personas, y así poder enseñarle a su pueblo que realmente lo logró y pueden estar seguros de su si mismos y poder tener la vida que siempre han querido tener. Tal vez a este último mensaje, le faltó recalcar un poquito lo que realmente el quiere conseguir. Sin embargo, les tocó cargar con todas las penas que los dioses impusieron en sus vidas. Y así, por medio de la esperanza y fe, Edipo motiva a su pueblo a seguir adelante hasta encontrar a ese culpable que pagara todo el daño que ha hecho. Edipo promete eso.

5. ¿Qué acciones ocurren en el párodo y qué recursos literarios se destacan? (mínimo dos)

“Sufren todos, pero aún sufriendo, como yo, no hay uno de entre ustedes que igual sufra, pues el dolor de ustedes todos, cada uno siente solo el suyo.  - Hipérbole.

“Pues bien, Edipo, gobernante de mi patria, ves de que edades tan dispares somos los postrados ante tus altares: unos todavía para un largo vuelo carentes de la fuerza necesario; otros, sacerdotes por la vejez ”.  -Comparación.








Link del mapa conceptual y de la ruta metodológica.


Link del mapa conceptual, LA TRAGEDIA GRIEGA.




https://www.lucidchart.com/documents/view/a9d69c0a-b76f-4fd2-8d5d-0cc9acd4b90a/0


Link de la ruta metodológica para el análisis de un genero literario.


https://prezi.com/8rccjlyucb7z/el-comentario-de-textos/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

miércoles, 19 de junio de 2019

Comentario sobre el Mito de Edipo Rey!

Mi comentario sobre el Mito de Edipo Rey:
El sepulta miento del complejo de Edipo.
Este mito tal vez es uno de los más interesantes que he visto, y es algo muy impactante ya que nunca se ve que un padre deja un hijo botado, ya que un hijo es algo muy especial, y algo que debería cuidarse, pero se que a veces las personas hacen aquellos errores porque piensan que tendrán un futuro mejor. En este caso, el Rey Layo pensó en su destino, y decidió dejar a su hijo.
Creo yo que este mito me lleva a entender que a veces las personas cometen errores y no saben que cuanto podrían perjudicar, pero también piensan en su bien, y si creen que es lo mejor, no creo que podrían arrepentirse.
Este mito me ha dado muchos nuevos puntos de vista, y es que será que cuando piensas en el bien de tu futuro, ¿estás dispuesto a dejar algunas cosas importantes en tu vida, sin saber que pase?, y algo que también me llamo la atención es que con este mito, uno puede darse cuenta que nunca se sabe que puede pasar.
Yo creo que la verdad el Rey Layo tuvo una valentía que nadie más la pudo tener. Intentar por mucho tiempo el tener un hijo con su esposa y que al final, por un "comentario", tendría que dejarlo todo.
En este caso, dejando de hablar del tema de el Rey Layo. Edipo, quien es el importante de este mito. Una persona fuerte, que a pesar de todo logró sobrevivir al momento que lo dejaron botado y con una gran suerte, pudo encontrar a unos padres, quienes estaban muy feliz de haber encontrado un hijo y es ahí cuando digo, "todo pasa por algo", "todo tiene un motivo para todo". Nadie, ni siquiera Edipo se iba imaginar que al final, se iba a casar con su madre e iba a terminar matando a su padre ¡verdadero!, es una de las cosas más tristes que a uno le puede pasar, y en este caso, lo más triste del mito.
Edipo fue una persona valiente, capaz de todo, algo de no todos son pero deberían ser. Y con esto pude darme cuenta que en la vida hay que aprender a afrentarse con lo que sea, porque para eso tienes un lugar en la vida, para seguir adelante, dando lo mejor de ti. Y aunque el padre de Edipo cometió el error de dejarlo, tuvo esa valentía que bueno... lastimosamente, al final pasó lo que el intento evitar.
Finalmente, me gustaría destacar que no me parece justa la decisión final que tomo Edipo, es decir, que sea castigado por los errores que ha cometido, ya que el los ha llevado a cabo sin tener conocimientos de ellos. Y por otro lado, me parece que Edipo paga demasiado caro el delito de su padre, que es el que realmente se supone que esta siendo castigado. No obstante, entiendo que en la Antigua Grecia se tenía otra visión sobre este tema, y también hay que tener en cuenta que la tragedia deriva siempre en la fatalidad.
"Que mi destino siga su curso, vaya donde vaya" - Edipo Rey.

Organizador gráfico de la Tragedia Griega.